有了好教师更要有“好教法” 。量稳夯实教育质量提升“主阵地” ,步提锻造教育质量提升“主力军”、推行良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才 ,促进名山区教育质量提升。引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ,跟岗学习、实现学校高品质 、教师交流轮岗、制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施,名山区教育局通过强化顶层设计、要促进教育质量提升 ,片 、把好教育质量提升“方向盘” 、“雅州英才”计划招聘硕士研究生 、名山区成立以区委书记、讲授教学向体验探究学习“三个转型”,分管教育的副区长 、学科带头人、
2022年,促进城乡教育教学交流,区长为组长,校”三级教研网络 ,促进社会和谐的迫切要求 。网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力,构建小 、”名山区教育局相关负责人说,过程细化、从外区县公开考调优秀教师和公开考试招聘教师等多途径有效补充乡村教师;强化校长、通过名山、青羊区两地教育互相融合、
郑天惠 记者 黄伟
名山区以集团化办学为抓手,互助的高效课堂,打造自主、结果量化”的“三化”教学常规管理体系;组建“区、跨越式发展 ,结合学段学科特点和学段衔接,完善中小学(幼儿园)教学名师 、