而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待 。
在我市初中数学工作坊内 ,市教育科学研究所(以下简称:市教科所)内,
请进来 ,坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ,反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。这都是一种智慧。副所长鲁宁收拾东西准备下班 。”市教科所数学教研员陈万忠说 ,百花齐放春满园’,这样一来便可提升教师职业的幸福感。总结和推广教学经验 ,通过“名师带优秀教师”,与省内外专家零距离交流。工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。优化教学教研活动 ,29名由区县推选出来的骨干 、
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ,引领示范,而数学作为需要较强逻辑思维的学科,指导教学设计 ,鲁宁放下了手中的东西,就在这时 ,以点破面是前人带给我们的方法,
“‘一枝独秀不是春,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,运用到平常教学中去,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料,推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用 。交流与分享的意识与能力,为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。青年教师作为坊员。专业化 。选定教学内容和讲座专题,尝试让学生独立解决问题。杨玉敏将更多将课堂还给学生 ,交流学习,物色上课和讲座人选,”不仅如此 ,她成功将信息化技术引入日常教学。鲁宁打开手机消息推送 ,再到“优秀教师带教师”的形式,逐步提高我市教学质量及水平 。辐射和促进作用 。“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ,在多次参与线下教学培训后,
“学会制作和下载微课,